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零基础学员设计基础课作业

经过设计基础课程的系统培训后,学员们对平面构成,色彩构成和立体构成有了进一步的认识。
在自身美学素质得到提高的同时,对物和色彩的造型能力也从被动模仿到加入意识的主动设计。

正如程柯同学所说“我以前没画过画,一直都觉得要画好画是件很难的事情,对自己没信心,呵呵,才一个月不到的时间,看到自己在老师指导下完成的作业,得到其他同学和老师的肯定,我知道自己能行,通过基础课的学习,我现在对自己学任何东西都充满了信心...

老师点评:
在学习基础课之前,很多同学都问我同样的问题,我从来没画过画,能学的好吗?
通过历届学生的学习情况来看,这些担心是完全没有必要的,基础课之所以称之为基础课,正是因为
其具有简单,系统,规律的学习特点,简单是指入门的要求低,没基础的学员都能进行学习,
系统性和规律性是指对物的造型美和色彩美的把握都有其可遵循的客观规律。包括三大构成的训练,是进一步强化这种对美感,韵律,节奏及对比的把握,只有掌握了这些基础以后,自己在以后的设计之路上才能走的更远更长...

学生名单:(按作业先后排列)曹婷婷    袁代超     樊顺芳    敖玉雪    唐银银  













 

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